1 занятие. Теория. Повторение правил игры, в особенности превращения пешек, взятия на проходе, рокировки, мата. Изучение шахматной доски: знание цвета всех полей, знание диагоналей, проходящих через заданное поле, быстрое указание маршрута коня с одного конца доски на другой.

Практика. Показ учащимися различных случаев взятия на проходе, примеров необходимого превращения пешки в коня или ладью, невозможности рокировки по разным причинам. Проверка знания доски. Показ учащимися пата при помощи ферзя, ладьи, слона, пешки.

4 занятие. Теория. Мат двумя ладьями на краю доски и в середине доски. Мат ферзём. Мат ладьёй по двум методам: оппозиции и отрезания пешей одно¬временно по вертикали и горизонтали. Мат двумя слонами: методика оттеснения короля на край доски, матование в углу и необходимость расположения короля на дистанции хода коня от угла. Выжидательные ходы при матовании ладьёй н двумя слонами и их значение.
Практика. Упражнения в матовании двумя ладьями, ферзём, ладьёй, двумя слонами. Решение элементарных задач на эти маты, например, белые — Кре6, Ле5; чёрные — Кре8, мат в три хода. 

Указать количество решений, повторить матование ладьёй, применяя методику данной задачи.

5 занятие. Теория. Окончание — ферзь против пешек «b», «d», «е» и «g» на предпоследней горизонтали. Метод выигрыша темпа для подведения короля. Окончание — ферзь против ладейной и слоновой пешки на предпоследней горизонтали. Ничейные позиции при слоновой пешке на шестой горизонтали. Окончания — ферзь против слона или против коня. Ферзь против двух пешек.
Практика. Упражнения в разобранных окончаниях. Решение простейших задач, например, белые — Крd8, Фh6; чёрные — Крh1, пп. а4, h2 или белые — Крс7, пп. b7, d5; чёрные — Кра2, Фе2 или белые — Крd5, Се5, п. d4; чёрные — Кра2, ФhЗ.

6 занятие. Теория. Окончание — король и пешка против короля: борьба пешки против короля без содействия своего короля (правило квадрата); король и пешка против короля, находящегося сбоку, например, белые — Крb4, п. с4; чёрные — Крd4. король и пешка против короля, задерживающего пешку (король сзади своей пешки или рядом со своей пешкой и король впереди пешки. Понятие об оппозиции. Исключение из правила оппозиции для шестого ряда); король и ладейная пешка против короля. Значение полей с8 и f8.
Практика. Решение примеров различных пешечных окончаний, — в дальнейшем, не передвигая фигур. Решение задачи: белые — Крg5, п. е6, чёрные — Крg7 и объяснение её.

8 занятие. Теория. Король с пешкой против короля с пешкой — пешки блокируют друг друга (метод обхода с фланга), обе пешки проходные (комбинации, возможные при одновременном прохождении в ферзи). Король и две пешки против короля — связанные, разделённые одной и больше вертикалями, сдвоенные, в том числе и ладейные. Король и две пешки против короля с пешкой — пешки непроходные, защищённая проходная, одна проходная.
Практика. Упражнения, в дальнейшем, не передвигая фигур. Решение этюдов: белые — Крh8, п. с6 и чёрные — Кра6, п. h5 (Рети); белые — Кре2, Ке6, п. f3 и чёрные — Крg2, пп. f4, g5, h4 (Ход белых, чёрные выигрывают); белые — Крс8, п. а2 и чёрные — Крb6, п. аЗ — ничья (Григорьев); белые — Крg5, пп. g6, h7 и чёрные — Крg7 (выигрыш); белые — Крg4, пп. а2, h5 и чёрные — Крf7, п. b4 — ход чёрных, ничья (Алехин - Рети).

9 занятие. Теория. Относительная ценность фигур и пешек. Разработанные практикой средние эквиваленты. Изменение ценности фигур и пешек при переходе в конечную стадию. Равноценные размены, как важный приём шахматной борьбы. Нападение и защита. Многократное нападение на неподвижный объект. Контрнападение, как метод защиты. Связывание неприятельских фигур, как метод нападения и зашиты.
Практика. Показ примеров выгодных и невыгодных разменов в различных началах; например, фигуры за две пешки в чигоринской защите ферзевого гамбита — 1. d4 d5 2. с4 Кc6 3 КсЗ dс 4. d5 Ка5 5. Фа4+ с6 6. b4 b5 7. Ф:а5 Ф:а5 8. bа b4 9. Ка4 cd и фер¬зя за три лёгких фигуры в защите Грюнфельда — 1. d4 Kf6 2. с4 g6 3. КсЗ d5 4. КfЗ Cg7 5. ФbЗ dс 6. Ф:с4 0-0 7. е4 b6 8. e5 Се6 9. еf С:с4 10. fg Кр:g7 11. С:с4. Показ окончаний: конь против трёх пешек, ладья и две пешки против коня и слона. Примеры многократных нападений и защит на изолированную пешку и связанную фигуру. Контрнападение, как метод защиты в русской и испанской партиях.

10 занятие. Теория. Нападение на короля. Матовая сеть. Примеры простых матов в углу, на краю доски и в середине доски. Ошибки, приводящие к мату уже в начальной стадии. Вскрытый и двойной шах при атаке на короля.
Практика. Решение двухходовых задач с показом первого хода. Решение проводится с записью всех защит от угрозы и матующего хода. Решение на доске, а затем с диаграмм. Краткое объяснение сущности задач и этюдов и методы их решений. Показ несложных задач и этюдов.

11 занятие. Теория. Связывание фигур (полное и неполное). Различные защиты от связывания. Комбинации, возможные при неполном связывании — жертвы на f7 и h7 с выигрышем связывающего сло¬на g4 Ловушка после 1. d4 d5 2 с4 е6 3. КсЗ Кf6 4. Сg5 Кbd7.
Практика. Решение двухходовых задач сложного типа со связанными фигурами, с показом первого хода. Решение сначала на доске, а затем по диаграммам. Упражнения с примерами на развязывание.

12 занятие. Теория и практика. Учащемуся предлагаются постепенно усложняющиеся позиции и он должен в короткий срок указать все одноходовые удары белых и чёрных, связанные полностью фигуры и пешки белых и чёрных, связанные не полностью фигуры белых и чёрных.

13 занятие. Теория. Двойные удары ладьи, слона, ферзя, коня и короля. Геометрический характер двойных ударов ладьи и слона. Обстрел конём кольца полей противоположного цвета. Комбинированные удары ферзя по вертикалям (или горизонталям) и диагоналям Многократные удары короля. Защита от двойного удара.
Практика. Упражнения в двойных ударах. Примеры подбираются обязательно из дебютных вариантов и окончаний. Упражнения в защитах от двойного удара. Упражнения на доске без передвижения фигур.

15 занятие. Теория. Изучение борьбы за центр на примере итальянской партии. Изучение варианта

1.е4 е5 2. Кf3 Кc6 3. Сс4 Сс5 4. сЗ с разветвлениями: 4... Кf6 5. d4 cd (сдача центра) 6. cd Сb6 7. d5; 4…Кf6 5. d4 cd 6. cd Сb4+ (выигрыш времени для контрудара в центре) 7. Cd2 C:d2+ 8. Kb:d2 d5; 4... d6 5. d4 еd 6. cd Сb6 (сдача центра, но при защите пешкой d6 важного пункта е5); 4... Фе7 5. d4 Сb6 6. 0-0 (укрепление центра).

Практика. Упражнения с вариантами итальянской партии 4. с3 Кf6 5. 0-0 и 4. с3 Кf6 5. d4 ed 6. е5, а также с дебютами 1. е4 е5 2. c3 и 1. е4 е5 2. Кf3 Кc6 3. c3. Упражнения производятся с передвижением фигур и без передвижения.

16 занятие. Теория. Борьба за центр в испанской партии. Защита Стейница — борьба за опорный пункт е5.
1. е4 е5 2. KfЗ Кc6 3. Сb5 d6 4. d4 Сd7 5. Кс3 Кf6. 0-0 Се7 7. Ле1 еd 8. К:d4 К:d4 9. Ф:d4. Рассмотреть варианты после 4, 5 и 7-го ходов чёрных и позицию после 9-го хода белых.
Защита 3… а6 4. Са4 Кf6 5. 0-0 К:е4 6 Лe1 или 6. d4. Рассмотреть варианты после 4. С:с6 dc 5. К:е5 и 4.С:с6 bс 5. К:е5 Фg5.
Защита 3... а6 4. Са4 Кf6 5. 0-0 Се7 6. Ле1 b5 7. СbЗ d6 8. c3 0-0 9. hЗ Ка5 10. Сс2 с5 11. d4.

Практика. Упражнения с вариантами испанской партии, рассмотренными выше. Упражнения с нахождением правильных дебютных ходов в новых вариантах, например, 1. е4 е5 2. К!3 Кс6 3. Сb5 а6 4. Са4 d6 5. С:c6+ bс 6. d4 и других — с точки зрения борьбы за центр.

17 занятие. Теория. Борьба за центр с помощью жертвы пешки. Гамбит Эванса. королевский гамбит, центральный и северный гамбиты. Четыре метода трактовки гамбита: принятие жертвы и удержание её; принятие жертвы и возвращение её в подходящий момент; отказ гамбита; контргамбит.

Практика. Упражнения с гамбитом Эванса (обратить внимание на защиту Ласкера и вытекающую отсюда необходимость идти на дальнейшие жертвы). Гамбит Кеннингема с жертвой всех пешек королевского фланга. Вариант 1. е4 е5 2. f4 ef 3. Кf3 Кf6 4. КсЗ d5. Варианты отказанного королевского гамбита 1. е4 е5 2. f4 Сс5 и 1. е4 е5 2. f4 d6. Королевский контргамбит.

19 занятие. Теория. Борьба за центр в ферзевом гамбите. Принятый гамбит: 1. d4 d5 2. с4 dс 3. еЗ е5!; 1. d4 d5 2. с4 dс 3. Kf3 с5; 1. d4 d5 2. с4 dс 3. Кf3 b5. Отказанный гамбит 1. d4 d5 2. с4 е6. Борьба в ортодоксальном варианте за пункт е4. Необходимость для чёрных подрыва центра белых посредством с7-с5 или е7-е5. Трудность развития слона с8. Защита Тарраша. Слабость изолированной пешки d5. Славянская защита - 2.. .с6. Гамбитные варианты — ферзевый контргамбит.

Практика. Упражнения с различными вариантами начала 1. d4 d5.

20 занятие. Теория. Борьба за центр в сицилианской защите. Вариант 1. е4 с5 2. Кf3 е6 3. d4 cd 4. К:d4 Kf6 5. КсЗ.

Cхевенингенский вариант и вариант дракона, как примеры пассивной защиты центральных полей. Трудность разыгрывания этих вариантов начинающими Вариант Болеславского — 1. е4 с5 2. Кf3 d6 3. d4 cd 4 К:d4 Кf6 5. КсЗ е5. Закрытые блокированные позиции в вариантах французской защиты, испанской и итальянской партий. Метод подрыва пешечной цепи.

Практика. Упражнения с рассмотренными вариантами.

21 занятие. Теория. Значение времени в розыгрыше начала. Различные виды потерь времени в дебюте: ходы одной и той же фигурой, размен развитой фигуры на неразвитую (например, 1. е4 с5 2. Кf3 d6 3. d4 cd 4. К:d4 Кc6 5. К:с6), ходы аЗ, bЗ, а6, b6, «пешкоедство» за счёт развития фигур. Показ случаев, когда ходы аЗ. bЗ, а6. b6 полезны. Показ коротких партий с матовыми окончаниями.

Практика. Упражнения. Анализ подобранных партий, в которых выигрыш пешки привёл к задержке в развитии и к поражению.

22 занятие. Теория. Окончания партий. Случаи выигрыша: ферзь против ладейной и слоновой пешки на предпоследней горизонтали. Случаи ничьей: конь с ладейной пешкой против короля. Слон и ладейная пешка против короля (выигрыш или ничья). Случай ничьей — слон и коневая пешка против короля. Конь против ладейной пешки на 6-й горизонтали. Ладья против пешки, ладья против двух пешек.

Практика. Упражнения с рассмотренными окончаниями с передвижением и без передвижения фигур.

23 занятие. Теория и практика. Ладья с пешкой против ладьи. Основная сила ладьи — дальнобойность. Потеря дальнобойности вблизи от неприятельского короля — минимальное расстояние должно быть в три клетки. Основной принцип ладейных окончаний этого типа — наличие убежища от шахов рядом с пешкой. Ничейные окончания: белые — Крd5, Ла8, п. а7; чёрные — Крh7, Ла1 и аналогичные.

Окончание: белые — Кре8, Лf2, п. е7; черные — Крg7, Лd1.

Выигрыш посредством «постройки моста». Показать, что выигрыш достигнут благодаря убежищу короля на е8. Показать, что при ладье чёрных на а1 ничья из-за отсутствия убежища от горизонтальных шахов.

Показать, что окончание белые — Крd8, Ле2, п. d7; черные — Крf7, Ла1 проиграно из-за потери дальнобойности, расстояние — 2 клетки.

Окончания: белые — Крg6, Ла7, п. f6; чёрные — Крg8, Лb8 и белые — Крh6, Ла7, п. g6, чёрные - Крg8, Лb8.
Позиция Филидора: белые — Кре5, Ла7, п. d5; чёрные — Кре8, Лb6 (Решение путём нахождения убежища).
Окончание: белые — Крс4, Ле8, п. d4; черные — Крf6, Лg5. Переход ладейного окончания в пешечное.

24 занятие. Теория. Шахматные комбинации. Комбинации на выигрыш фигуры, не имеющей отступления. Примеры: выигрыш слона на поле b6 в итальянской партии и коня на а5 после d4-d5 и b2-b4, выигрыш слона на bЗ в испанской партии после b7—b5, с7—с5, с5—с4, ладьи а8 конём с с7 или слоном с b7. Комбинации, основанные на двойном ударе ферзя и ладьи. Примеры подбираются с углублением двойного удара на один ход, а потом на два хода. Например, схема: белые — Фb1, Ке5, черные — Кре8. Са5, п. f7. Решение: 1. К:f7 Кр:f7 2. Фb5+ и 3. Ф:а5.
Выигрыш связанной фигуры по линии «е» ладьёй при отсутствии рокировки чёрных.

Примеры из ладейных окончаний: белые — Кpg1, Ла8, п. а6; чёрные — Кре6, Ла2 и белые — Крf1, Лh6, п. а6; чёрные — Кре7, Ла2 и другие.

Комбинации, основанные на двойном ударе слона.

Практика. Решение примеров, взятых из различных начал (например, 1. е4 е5 2. f4 Сс5 и другие дебютные ловушки) и заранее подобранных на рассмотренные в данном занятии темы. Решение на доске и с диаграмм. Решение несложных этюдов.

25 занятие. Теория. Комбинации, основанные на двойном ударе коня. Примеры подбираются из начал партий (например, 1. с4 К16 2. Кf3 с5 3. d4 cd 4. К:d4 е5 5. Кb5 d5? или 1. е4 е5 2. d4 cd 3. Ф:d4 Кc6 4. ФеЗ Кf6 5. е5 Кg4 6. Фе4 d5 7. ed+ Се6 8. dс Фd1!), из середины и окончании (например, белые — Крf7, п hб; чёрные — Крh1, Кh7.

Комбинации, основанные на двойном ударе короля. Пешечные «вилки» Комбинации на превращение пешки.

Практика. Решение примеров на разобранные темы. Решение несложных этюдов. Решение на доске и с диаграмм.

26 занятие. Теория. Комбинации на отвлечение и перегрузку. Понятие о функции фигуры или пешки.
Анализ функций фигур — предпосылка к нахождению комбинаций на отвлечение и перегрузку. Отвлечение ладьи или ферзя от прикрытия мата по последнему ряду. Комбинации на связку. Выигрыш темпа при связке.

Практика. Решение примеров на разобранные темы (Капабланка—Томас, Бондаревский — Тайманов и другие). Решение несложных этюдов. Решение на доске и с диаграмм.

27 занятие. Теория. Комбинации против короля. Вскрытый и двойной шахи в борьбе против короля. Спёртый мат. «Мельница». Действие ладьи и двух ладей на предпоследней горизонтали против короля на последней горизонтали. Пешечный штурм рокировки и его особенности. Методы защиты против пешечного штурма. Фигурный штурм рокировки. Жертвы слонов на h7 и g7. Фигурно-пешечный штурм рокировки. Комбинации против короля, застрявшего в центре.

Практика. Упражнения на разобранные темы. Примеры из серии «Найдите лучший ход». Решение на доске и по диаграммам. Решение двухходовых задач.

28 занятие. Теория. Заключительное занятие по комбинации. Понятие о взаимодействии стратегии и тактики. Предпосылки для поисков комбинации — наличие превосходства сил на данном участке, особенно против короля, ослабление пешечного заслона короля; король, застрявший в центре; плохая связь между вражескими фигурами; перегрузка фигур; далеко продвинутая проходная пешка. Расчёт и проверка вариантов. Углубление комбинаций на один и два хода. Промежуточные ходы, в особенности промежуточные шахи и взятия.

Практика. Упражнения на комбинации с промежуточными ходами и контрударами. Примеры разветвлённых комбинаций (Ботвинник — Алаторцев, первенство Ленинграда 1932 г., Левенфиш — Алаторцев, XV первенство СССР и др.).

Решение двухходовых и простых трёхходовых задач.

29 занятие. Теория. Мат конем и слоном. Окончания: ферзь против ладьи и ферзь против ладьи и пешки.

Практика. Упражнения на разобранные окончания.

30 занятие. Теория. Одноцветные слоны. Разноцветные слоны. Борьба слона против коня. Понятие о «хорошем» и «плохом» слоне. Ферзевые окончания.

Практика. Упражнения на разобранные окончания.

31 занятие. Теория. Ладейные окончания. Фланговая атака против пешки на 7 и 6-й горизонтали в окончании ладья с пешкой против ладьи. Ладья и две пешки против ладьи с пешкой. Ладейные окончания со многими пешками. Значение активной позиции ладьи. Многопешечные окончания. Преимущество отдалённой проходной. Общие правила ведения концов игр.

Практика. Упражнения на разобранные темы.

32 занятие. Теория (3 часа). Сущность стратегии. Составление стратегического плана. Пешечная структура и её значение для наметки плана. Разменный вариант испанской партии и размен на d5 в ферзевом гамбите (карлсбадская структура). Улучшение позиций своих фигур, перевод их на лучшие поля и взаимозащита. Удержание фигур противника на плохих полях. Превращение «плохого» слона в «хорошего». Размен малоактивных фигур на активные. Овладение слабыми полями в позиции противника. «Дыры» и причины их образования. Длинная рокировка, как стратегический мотив для атаки в центре и против короткой рокировки противника.

Практика (1 час). Упражнения на определение стратегического плана в заданных примерах.

33 занятие. Теория. Дебютная стратегия: развитие своих сил и торможение сил противника. Дебютная стратегия Ботвинника — прорыв в центре. Переход из дебюта в середину игры и правильная оценка позиций. Стратегические планы при переходе из середины в конец игры Значение открытой линии. Два слона. Конь против «плохого» слона.

Практика. Примеры из партий Ботвинника. Упражнения на разобранные темы.

 Г. ЛЕВЕНФИШ